Арт-терапевтическая работа с пожилыми людьми на основе использования цвета
Шаповалова Екатерина
В настоящее время психосоциальной поддержке пожилых людей, на наш взгляд, уделяется недостаточное внимание. В нашей стране только начинают разрабатываться новые технологии, способные сделать пожилого человека не объектом психологичсекого, педагогического влияния, а активным участником своей жизни, способным не «доживать свой век, а жить полноценной жизнью».
Многие исследователи указывают на позитивное влияние художественного творчества на самочувствие и самовосприятие пожилого человека, повышение творческой активности, распространяющейся на все сферы жизни. Одним из наиболее подходящих методов в плане оказания психологической помощи является метод арт-терапии.
Некоторыми задачами работы с пожилыми людьми являются повышение их активности, улучшение самочувствия и самовосприятия. Техники работы с цветом представляются весьма привлекательными для включения в арт-терапевтические программы по работе с пожилыми людьми.
В настоящее время существует ряд теоретических и прикладных исследований в области влияния света и цвета на самочувствие и самовосприятия человека, но при этом недостаточно внимания уделяется применению данных техник в помощи пожилому человеку.
В проведенном нами исследовании использовалось в качестве основы сочетание нескольких подходов:
- психологическая модель цвета (П.В. Яньшин),
- системная арт-терапия (Копытин А.И.),
- герагогическая модель в образовании пожилых людей (Ермак Н.А.)
Проведенная программа оказалась эффективной в плане работы с эмоциональным состоянием и осмыслением своего жизненного пути пожилого человека. В пожилом возрасте возникает потребность оценить свой жизненный путь, свои достижения и неудачи, степень самореализации, свой вклад в общество, семью. Часто такое переосмысление сопровождается негативными переживаниями от несоответствия желаемого и реального, своего сегодняшнего положения. Использование метода групповой работы в сочетании с техниками арт-терапии позволит пожилому человеку решить данные проблемы. Использование акцента в работе, например, посредством применения цвета, позволяет участникам чувствовать себя более безопасно, возможно по-новому взглянуть на свой жизненный путь, найти в себе новые ресурсы цветовой палитры для жизни в настоящем